Жастардың бойында шеберлікті шыңдауға тиісті мүмкіндіктер барлығының жарқын болашағын қамтамасыз етеді.Көшбасшылықәрбір жас адамда көтермелеуге болатын әр түрлі жеке қасиеттер мен дағдыларды қамтиды.
10 Жастар көшбасшылығын оқыту идеялары
Ұлы көшбасшылар тиімді қарым-қатынас пен командалық жұмысты қолдана отырып, ортақ мақсаттарға жету үшін топтық жағдайда жұмыс істей алады. Жастар көшбасшылығына арналған тренингті жоспарлау кезінде мүмкіндігінше әр түрлі іс-шаралар мен тәжірибелерді енгізуге қамқорлық жасаңыз.
Ұқсас мақалалар- Жастарға арналған көшбасшылық ойындары
- Жастардың мүмкіндіктерін кеңейту бағдарламасы
- Монтана жастар клубтары
1. Қала тазалайтын аң аулау
TOкөше сыпырушының қоқыс аңдуыкоманда жеңу үшін табуы керек заттар тізімінен тұрады. Сіз өзіңіздің қалаңызда жергілікті көрнекі жерлер мен тарихты немесе күнделікті тұрмыстық заттар мен орындарды қамтитын қоқыс аулауды жасай аласыз. Топтық жұмыс рухында барлық топтан тізімдегі әр элементті тапқан кезде командалық селфи жасауды талап етіңіз. Бұл бүкіл топтың бірлесіп жұмыс жасауын және бірге болуын қамтамасыз етеді. Қоқыс аулаудың бұл түрі біраз дайындықты қажет етеді:
- Кем дегенде көше атаулары бар қала картасын табыңыз.
- Анықтамаларды шоғырландыру үшін жалпы аймақ туралы шешім қабылдаңыз. Жастардың жаяу жүру арқылы жететініне көз жеткізіңіз.
- Картаға басталатын және аяқталатын орынды қосыңыз.
- Табуға болатын заттардың іздеу тізімін жасауды бастаңыз. Кішкентай студенттер үшін сіз құрылыс, саябақ және дүкен атаулары сияқты заттардың тізімін жасай аласыз. Егде жастағы студенттер үшін белгілі бір жерлерге кеңес беріңіз.
- Төтенше жағдайға арналған топты картамен, қоқыс іздеушілердің тізімімен, фотоаппаратпен және ұялы телефонмен жабдықтаңыз. Тапсырманы топ болып орындау үшін оларға ақылға қонымды мерзім беріңіз.
Жастар қоғамдастық туралы білімдерін, навигация дағдыларын қолдануы керек. Сонымен қатар, олар топта заттарды табуға тырысқанда тиімді коммуникативтік дағдыларды үйренеді. Топтың бірге болуын талап ете отырып, команда алдымен қандай заттарды табуға болатынын келісіп, сонымен қатар қиындықтарға тап болған мүшелерді көтермелеуі керек.
2. Қоғамдық қызмет жобасы
Мақсатқа жету және басқаларға көмектесу үшін топ болып жұмыс жасау тек жалпы топ үшін ғана емес, сонымен қатар қатысқан адамдар үшін де пайдалы тәжірибе бола алады. Белгілі бір жобаны таңдау кезінде сіздің қоғамдастық қажеттіліктеріне назар аударыңыз. Қоғамдық жұмыстарға қатысу үшін:
- Миға шабуыләлеуетті жобалартоп болып. Осы уақыттағы барлық идеяларды жазып алыңыз.
- Тізіміңізді орындылығы бойынша талдаңыз.
- Үш жобаны таңдаңыз, топтың көпшілігі өздерін қатты қызықтырады және оларды жасауға болатындығына сенеді.
- Әр мүмкін болатын жоба үшін топты топтарға бөліңіз. Әр топтан олардың жобасы қоғамдастыққа не үшін қажет және оны қалай жүзеге асыруға болатындығы туралы шағын презентация құруды сұраңыз. Содан кейін әр топ өз жобасын бүкіл командаға ұсына алады.
- Назар аударатын бір жобаны таңдау үшін дауыс беру жүйесін қолданыңыз.
- Әр топтың мүшелеріне жауапкершіліктерді бөлу. Жастарға басты рөлге ерікті болуға рұқсат беріңіз және сол көшбасшыдан делегацияларға көмектесуін сұраңыз.
- Әрбір қатысушының белгілі бір жұмысы немесе рөлі болғаннан кейін, олар өз тапсырмаларын жеке орындай алады.
- Егер барлық тапсырмалар орындалса, жоба сәтті болады.
TOқоғамдық жұмыстарға арналған жобакомандаға ортақ мақсат береді және бәрінен бастамашылық танытып, іске үлес қосуды талап етеді. Жобалар жергілікті себептер мен ұйымдар үшін ақша жинай алады немесе хабардар етеді. Ересектер прогрессті қадағалап, нақты шешімдер мен мәселелерді шешуді топқа қалдырған кезде идеяларды көтермелеуі керек. Мұндағы мақсат - қоғамдастыққа өзгеріс енгізу және бірлесіп жұмыс жасаудың қаншалықты пайдалы екенін білу.
3. Клуб ашыңыз
Сіздің ортаңыздағы пікірлес жастарға арналған клубты бастау балаларға сол тақырыпқа қызығушылық танытатын адамдармен дағдыларды дамытуға мүмкіндік береді.Клубтарсияқты көшбасшылық тренингке немесе белгілі бір қызығушылықтар орталығына бағытталуы мүмкін 4-H , Скаут қыздар немесе қоғамдық жұмыстар. Клуб құру үшін:
- Қазірдің өзінде бар жергілікті клубтар мен ұйымдарды зерттеңіз.
- Көрсетілмеген аумақты іздеңіз және тобыңызды сол жерге шоғырландырыңыз.
- Топтың миссиясы мен мақсаттары туралы шешім қабылдаңыз.
- Жарнама жасаңыз және мүшелерді жинаңыз.
- Дауыс беру жүйесін қолданып офицерлер лауазымдарын тағайындаңыз.
- Мақсатқа жету үшін іс-шараларды жоспарлаңыз және өткізіңіз.
Клубтың мүшесі болу жастарға өздеріне тиесілі және мақсатты сезімдерді береді. Осындай қызығушылықтары бар балалар үлкен әсер ету үшін бірлесіп жұмыс істей алады. Клубтың басты мақсаты - жастарды жоспарлауға және мақсаттарға жетуге болатын қолайлы ортада біріктіру. Клубтың барлық мүшелері үнемі ұйымдастырушылық, желілік және коммуникативті дағдыларды қолдана отырып, жастарды көшбасшылыққа дайындық алаңына айналдырады.
4. Мұғалім бол
Кез-келген студенттің күшті және талантты қабілеттері бар. Осы бірегей дағдылар жиынтығын қолдану арқылы сіз студенттерге өзін-өзі танып, сенімділікті арттыра аласыз. Жастар әртүрлі тақырыптардың мамандары бола алады:
- Қолөнер
- Әлеуметтік медианы пайдалану
- Зерттеу дағдылары
- Бейне ойын
- Спорт
- Өнер
Топтың әр мүшесінен топтың қалған мүшелеріне белгілі бір шеберлікті үйретуді сұрау барлығына көшбасшы және ізбасар болудың қандай екенін сезінуге мүмкіндік береді. Әр оқушыдан өзіне жақсы немесе көп нәрсені білетін нәрселердің тізімін жасауды сұраудан бастаңыз. Жастардан топқа оқытуға ыңғайлы бір шеберлікті таңдауды сұраңыз. Сабақ кестесін құрыңыз, сонда әр оқушы не және қашан сабақ беретінін біледі. Сабаққа дейін кемінде бір апта бұрын әр студентке бюджетті сақтайтын жабдықтар тізімін ұсынуға рұқсат етіңіз. Сабақ аяқталғаннан кейін топтан мұғалімнің қарапайым бағалауын толтыруды сұраңыз.
Сабақты оқытатын жас адам көпшілік алдында сөйлеу дағдыларын машықтандырады, жоспарлау мен ұйымшылдыққа және өзіне деген сенімділікке үйренеді. Сабақта оқушы ретінде әрекет ететіндер басқаларды құрметтеуге, белсенді тыңдау дағдыларына машықтануға және тиісті кері байланыс ұсынудың тәсілдерін табуға үйренеді.
жігіттен қалай ажырасуға болады
5. Өзін-өзі бағалау
Өзінің талантын, күшті және әлсіз жақтарын тани білу - көшбасшылар үшін ажырамас шеберлік. Жастардың көшбасшылық қасиеттерін бағалаудың бір жолы - көшбасшылар туралы әйгілі дәйексөздерді қолдану.
- Әр түрлі жинаңыз көшбасшылық туралы дәйексөздер және табысты әлемдік көшбасшылардан жақсы көшбасшының қасиеттері.
- Баға ұсыныстарын бүкіл бөлмеде іліңіз.
- Жастардан әрбір дәйексөзді оқып, өзін жақсы сипаттайтын біреуін таңдауын сұраңыз.
- Әр оқушыдан топқа таңдаған дәйексөзін оқып, оны не үшін таңдағанын түсіндіруін сұраңыз.
- Әр оқушының таңдаған қасиеттері мен сипаттамаларын қалай дамыту керектігі туралы топтық талқылауға шақырыңыз.
Жастар ішкі жан дүниесіне үңіліп, олардың жеке басына, қасиеттері мен сенімдері туралы ойлануға мәжбүр болады. Топтық пікірталастар студенттерге адамдардың өзін қалай қабылдауы туралы басқалардың оларды қабылдауымен байланысты түсінік алуға көмектеседі. Бұл қарапайым әрекет өзін-өзі тану мен өзін-өзі бағалауды қалыптастыруға көмектеседі.
6. Қоғамдыққа қарсы және жеке тұлғаға арналған пойыз қызметі
Жақсы көшбасшы болудың бір бөлігі - сіздің жеке өміріңіз бен қоғамдық өмірдің қалай сабақтасып жатқанын түсіну. Саясаткерлер, атақты адамдар және гуманитарлық бағыттағы адамдар әлемнің олар туралы білетіндері мен құпия сақталатын ақпарат арасындағы тепе-теңдікке ұмтылады. Бұл іс-шара жастарға өз өмірінде қандай ақпараттармен әлемде бөлісуге болатынын және нені қасиетті ұстау керектігін көруге мүмкіндік береді. Әрекет басталмас бұрын сізге келесілерді жинау қажет:
- Әр оқушыға қақпағы бар бір аяқ киім
- Журналдар
- Желім
- Маркерлер
- Қайшы
- Қолөнердің басқа жабдықтары міндетті емес
- Әрбір оқушы бір аяқ киімді оның қызығушылықтарын, құндылықтары мен қабілеттерін сипаттайтын суреттермен және сөздермен безендіреді.
- Жастар аяқ киімнің сыртын көпшілікпен бөлісуге ыңғайлы ақпаратпен безендіруі керек. Қораптың ішкі жағында олар құпия сақталатын ақпарат болуы керек.
- Оқушыларға қораптың ішіндегі және сыртындағы барлық бос орындарды толтыра отырып, кескіндерді кесуге және сөздер жазуға уақыт беріңіз.
- Аяқтағаннан кейін, студенттер жеке мәліметтерді құпия сақтау үшін аяқ киімнің қақпағын қақпақпен жауып қоюы мүмкін.
- Барлығы қорапты толтырғаннан кейін, студенттер кезекпен өздерінің жеке тұлғаларын топпен бөлісе алады.
- Топтан бөлісілген ақпаратты талқылауын сұраңыз және олардың барлығы көпшілік алдында бөлісуге болатындығына келіседі.
7. Барлығына арналған мақтау сөздер
Басқаларды мадақтау және жылы сөздерді қабылдау жетекші рөлдегілер үшін маңызды. Мадақтау немесе алу кез-келген адамға бірдей жайлы бола бермейді. Бұл іс-шара бүкіл топтық тәжірибеде басқаларға комплимент айтуға, басқалардан мақтау сөздер қабылдауға, командадағы барлық адамдардан мықты жақтарды табуға және сапаға қарсы сапаға көмектеседі.
- Әрбір оқушыға қандай-да бір ыдыс - шелек, себет немесе сыйлық пакеті ұсынылуы керек.
- Әр кездескен сайын жастардан топтағы әр адам туралы бір комплимент жазу сұралады. Бұл мақтау сөздер тиісті адамның ыдысына қойылады.
- Содан кейін жастар өз уақытында комплименттерді топтың басталуын күтіп немесе кездесу аяқталғанша оқи алады.
Комплиментпен баса назар аударатын маңызды мәселе - «маған бүгін сіздің шашыңыз ұнайды» деген сияқты жалпылама сөз тіркестерінің орнына сапалы мақтау ұсынудың пайдасы. Шын жүректен мақтайтын сөздер мынаған назар аударады:
- Тұлғаның ерекшеліктері
- Жеке қасиеттер
- Жетістіктер
- Нақты мәліметтер
8. Ризашылық журналы
Көшбасшы рөлін орындау кезінде позитивті көзқарас пен көзқарас ұзаққа созылады. Ризашылық журналдары - бұл өмірден күміс төсеніш іздеудің қарапайым әдісі. Бір күндік оқиғалар мен олардың сізге әсер етуі туралы ойлануға уақыт бөліп, күн сайын позитивтілік әкеледі.
Бұл іс-әрекетті орындау үшін әр оқушыға үйде сақтау үшін дәптер немесе журнал қажет болады. Қатысушылардан әр күнге ризашылық білдіретін бес нәрсені жазуды сұраңыз. Алғашында бұл кейбір адамдарға қиын болып көрінуі мүмкін. Күндер өтіп, адамның менталитеті өзгерген сайын тапсырма жеңілдейді. Жастар журналды жеке ұстай алады немесе өз тізіміндегі бірнеше затты бөлісе алады. Қалай болғанда да, жаттығу жастардың өз өміріне оң көзқарасын қалыптастыруға көмектеседі.
9. Ортақ күнтізбе
Ұйымдастыру және жоспарлау дағдылары топты жетістікке жетелеу үшін өте қажет. Бұл дағдыларды үйренудің қарапайым әдісі - ортақ күнтізбені құру. Бұл әрекетті келесі мерзімде жасауға болады:
- Спорттық командалар
- Клубтар / топтар
- Достық үйірмелері
Ортақ күнтізбенің мақсаты - топ үшін әр түрлі жағдайлардың болатындығы туралы барлық ақпаратты орналастыратын бір күнтізбені құру. Сіз жаттығулар кестесін, тұрақты кездесулерді, мерзімдерді, мерекелер мен қоғамдық іс-шараларды қоса аласыз. Барлық топқа әсер ететін кез-келген оқиға немесе мерзім күнтізбеге қосылуы керек.
- Жыл бойына созылатын күнтізбені сатып алыңыз немесе басып шығарыңыз.
- Әр топ мүшесіне әр түрлі жазба түрлерін беру. Мысалы, біреу сіздің қалаңыздан қауымдастық күнтізбесін жинауға жауапты болуы мүмкін, ал екіншісі топтық жобаның уақыт кестесін жасайды.
- Содан кейін барлық жазбалар күнтізбеге жазылады. Егер сіз мұны пайдалы деп санасаңыз, оларды түстермен жазуға болады.
Күнтізбе аяқталғаннан кейін әр топ мүшелері көшірмесін алады. Күнтізбені құру процесі ұйымдастыруды және жоспарлауды қажет етеді. Түпкілікті нәтиже бүкіл топты ақпараттандыруға және ұйымшылдықта ұстауға көмектеседі.
10. Қоғамдық тәлімгерлер
Жастар модельдеу арқылы үлкендерден үйренеді. Сіздің қоғамдастықтағы табысты көшбасшылардың көмегіне жүгіну жастарға көшбасшылықтың қандай болатындығына нақты мысалдар келтіреді. Жергілікті көшбасшыларды пайдалану жастарға тәлімгерлерді оңай іздеуге мүмкіндік береді. Қоғамдастық көшбасшылары топқа дәрістер оқи алады, жұмысқа орналасу және тағылымдамадан өту мүмкіндіктерін ұсына алады немесе жеке тәлімгерлік үшін жеке адамдармен жұптаса алады. Көру арқылы қоғамдастық тәлімгерлерін табыңыз:
- Жергілікті саясаткерлер
- Басқару қызметіндегі адамдар
- Тәрбиешілер
- Мемлекеттік қызметкерлер
- Медицина мамандары
- Қала / ауыл басқармасы және комитет мүшелері
- Шіркеу жетекшілері
Жасөспірімдерге арналған көшбасшылық іс-шаралар
Қазіргі жастар - болашақ әлемнің көшбасшылары. Жастардың бойында әртүрлі тәжірибе ұсыну және көшбасшылық қасиеттерді қалыптастыру оларды ересек өмірге дайындауға көмектеседі. Жастар көшбасшылығын оқыту кез-келген жас көшбасшы үшін құнды тәжірибе бола алады.
