Аутизм спектріндегі көптеген балалар визуалды оқитын болғандықтан, жұмыс парақтары ұғымдарды оқытудың өте тиімді әдісі бола алады. Алайда аутизммен ауыратын балаларға арналған, ең күрделі мәселелерге бағытталған жұмыс парақтарын табу қиын болуы мүмкін. LoveToKnow-тен алынған бұл ақысыз, басып шығаруға болатын парақтар аутизмге арналған үш диагностикалық критерий бойынша жасалған: коммуникациялық қиындықтар, әлеуметтік дағдылардың нашарлауы және проблемалық мінез-құлық.
Байланысқа арналған жұмыс парақтары
Сәйкес Американдық психиатриялық қауымдастықтың диагностикалық және статистикалық нұсқаулығы (DSM-V), аутизм спектріндегі балалар, әдетте, коммуникативті дағдыларының кемістігін көрсетеді. Баланың жасына және жұмыс істеу деңгейіне байланысты бұл қиындықтар оның өміріне бірнеше жолмен әсер етуі мүмкін. Қарым-қатынас қиындықтары әлеуметтік және мінез-құлық қиындықтарын тудыруы мүмкін, өйткені балалар спектрде өздерінің әлеуметтік немесе практикалық өзара әрекеттесу кезінде өздеріне қажеттісін сұрай алмағандықтан, ренжуі мүмкін. Жұмыс парақтары баланың коммуникативті дағдыларын жақсартуға және осы қиындықтардың әсерін азайтуға көмектеседі.
Ұқсас мақалалар- Аутистикалық қорыту
- Аутистикалық ми ойындары
- Аутизмі бар балаларға арналған ең жақсы ойыншықтар
Егер сізге кез-келген жұмыс парағын жүктеуге көмек қажет болса, оларды қараңызпайдалы кеңестер.
Менің денем не дейді?
Аутизм спектріндегі балалар үшін ауызша емес қарым-қатынас әсіресе қиын болуы мүмкін. Оларда басқа балалардың бет әлпеті мен қимылдарын түсіндіру қиынға соғуы мүмкін, бұл әлеуметтік және эмоционалдық қиындықтарға әкелуі мүмкін. Жалпы ым-ишаралардың мағынасын нақты үйрету балалар күнделікті өмірде осы қимылдарға тап болған кезде көмектеседі.
Бұл жұмыс парағында балалардың әр түрлі ым-ишара қимылдары көрсетілген. Бала ым-ишарадан ымның мағынасына қарай сызық сала алады. Оқымайтын балалар үшін қимылдың мағынасын дауыстап айту керек болуы мүмкін. Сіз баламен жұмыс жасай отырып, оның осы түрдегі ыммен кездесуі мүмкін жағдайларды және ым-ишараға лайықты жауап беруді талқылай аласыз.
Менің денем не дейді?
Мен не айтуым керек?
Функционалды қарым-қатынас немесе тілектер мен қажеттіліктерді ауызша білдіру аутизмі бар балаларға өте қиын болуы мүмкін. Көбіне балалар өздерінің қажеттіліктерін қанағаттандыра алмағандығына байланысты, олар көмектесе алатын адамға жеткізбесе де, ашуланшақ болады. Функционалды қарым-қатынаста жұмыс жасау балаға заттар немесе іс-әрекеттерді сұрау үшін қажет болатын ауызша дағдыларды бере алады.
Бұл жұмыс парағында практикалық қажеттіліктері немесе қажеттіліктері бар балалар көрсетілген. Баламен бірге суретті тексеріп алыңыз, содан кейін балада суреттегі адам сөйлесу үшін не қажет екенін жазуы немесе айтуы керек. Сіз түсінікті болу үшін сөйлемнің фразаларын нақтылау үшін баламен жұмыс жасай аласыз. Баланың осы тіркестерді өзінің күнделікті өмірінде қалай қолдануы мүмкін екендігі туралы әңгімелестік.
Мен не айтуым керек?
Әлеуметтік дағдыларға арналған жұмыс парақтары
Әлеуметтік дағдылардың бұзылуы спектрдегі көптеген балаларға әсер етеді. Көптеген терапевттер бұл қиындықтар ішінара байланысты деп санайды Ақыл теориясы . Бұл аутизм спектрі бұзылған балалар перспектива ұғымымен күреседі деген идея. Олар өздерін басқа баланың орнында елестету қиын болуы мүмкін. Жалпы назар мен көзқарасқа бағытталған жұмыс парақтары өте пайдалы болуы мүмкін.
Мен не қарап отырмын?
Көптеген балалардың спектрде кездесетін әлеуметтік проблемасы - басқа адамның көзімен қарау. Бұл ортақ назар деп аталады. Көбіне бұл балалар біреу затқа қарап жатқанын байқамауы мүмкін. Егер басқа адам не қарап отыр деген сұрақ қойылса, бала екінші адам өзі тұрған нәрсеге қарайды деп елестетуі мүмкін.
Бұл жұмыс парағы көзге қарауға бағытталған. Әр суретте бала бірнеше нысандардың бірін қарап отыр. Бала адам қарап тұрған затқа адамның көзінен сызық сала алады. Бұл параққа бірде-бір оқу қатыспағандықтан, оны оқуды әлі үйренбеген балалармен бірге қолдануға болады.
Мен не қарап отырмын?
Мен өзімді қалай сезінемін?
Басқа адамның көзқарасын қабылдаудың бір бөлігі - бұл адамның қандай-да бір жағдайда эмоционалды сезімін сезінуі. Біріншіден, бала жағдайды бағалауы керек, содан кейін ол өзін осындай жағдайда сезінуі керек. Аутизм спектріндегі балалар үшін бұл өте қиын болуы мүмкін. Алайда, құрдастарымен әлеуметтік қатынастар эмоционалды перспективаның осы түрін қажет етеді.
Бұл жұмыс парағы суретті түсіндіруді және суреттегі балаға эмоцияны тағайындауды қамтиды. Баламен бірге сурет туралы әңгімелесу. Баладан көргендерін сипаттап, содан кейін суреттегі адамның өзін қалай сезінетінін немесе жазуын сұраңыз. Жаза алмайтын балалар үшін жұмыс парағынан ауызша өтуге болады.
Мен өзімді қалай сезінемін?
Мінез-құлыққа арналған жұмыс парақтары
Қайталанатын немесе проблемалық мінез-құлық аутизмнің тағы бір диагностикалық критерийлері болып табылады. Қолды қағу немесе шайқау сияқты мінез-құлықты ынталандыру жұмыс парақтарына берілмейді, ал басқа мінез-құлықтар. Сәйкес мінез-құлыққа бағытталған баспа парақтары аутизмі бар балаларға үйде немесе сыныпта жұмыс істеуге көмектеседі.
Ессіз жоспар құрыңыз
Ашу - кез-келген бала үшін қиын эмоция, бірақ аутизммен ауыратын балалар үшін оны жеңу мүмкін емес. Көптеген балалар орынсыз қылықтар жасамас бұрын өз ашуын қалай білдіруге немесе сезімдерін қалай өңдеуге болатындығымен күреседі. Кейбіреулер үшін сезімдерін вербальдау қиынға соғуы мүмкін. Басқалар үшін импульстерді басқару қиынға соғуы мүмкін. Ашумен күресудің нақты жоспарының болуы өте пайдалы болады.
серіктесіңізбен кездесуге арналған сұрақтар
Бұл жұмыс кестесі балаларға олардың ашулануымен күресу жоспарын құруға көмектесу үшін жасалған. Осы парақтағы барлық әдістер балалардың өз сезімдерін басқарудың әлеуметтік тәсілдері болып табылады. Осы нұсқалардың бірін таңдау туралы баламен сөйлесіп, содан кейін баланың осы жоспарды өз құрбыларымен қалай орындай алатындығына көз жеткізіңіз.
Жоспар жасаңыз
Аптаның мақсаты
Мақсат айқын болған кезде барлығы жақсы жұмыс істейді, аутизммен ауыратын балалар да осыдан тыс қалмайды. Шын мәнінде, көптеген балалар спектрде жұмыс істеу идеясын жақсы көреді, әсіресе егер олар өздерінің прогресін көре және түсіне алса. Сонымен қатар, егер олар мақсаттың бейнесін көре алса, олар одан әрі жігерленіп, ынталандырылады.
Бұл жұмыс кестесінде сурет түрінде көрсетуге болатын апталық мақсатқа назар аударылған. Бала оны мақсатқа жетелейтін нәрсе жасағанда, сіз жұмыс парағының сол бөлігіне стикер немесе белгі қоюға болады. Баланы парақты үнемі тексеріп отыруды ұсыныңыз, бұл апта бойы мақсатты есте сақтауға көмектеседі.
Аптаның мақсаты
Тыңдаушыларға арналған кеңестер
Әзірге аутизммен ауыратын көптеген балалар көзбен оқиды , кейбіреулері мықты аудиториялық білім алушылар немесе визуалды өңдеу проблемалары бар. Егер сіз есту арқылы білетін баламен жұмыс жасасаңыз, онда жұмыс парақтарын пайдалану бойынша бірнеше кеңесті қолданып көріңіз:
- Барлық мәтінді дауыстап оқыңыз.
- Суреттерді сөзбен сипаттаңыз.
- Баладан жұмыс парақтарына ауызша сұрақтар қойыңыз.
- Балаға ыңғайлы сөздік қорды қолданыңыз.
- Балаға осы есту ақпаратын өңдеуге уақыт беріңіз.
Жұмыс парақтарына арналған басқа ресурстар
Жұмыс парақтары аутизм спектрі бар балаларға арнайы жасалмайтынын ұмытпаңыз; олар сіздің қажеттіліктеріңізді шеше отырып, сіздің критерийлеріңізге сәйкес келуі керек. Төменде тақырып бойынша ұйымдастырылған бірнеше идеялар келтірілген.
Оқу
Оқу іс-әрекеті сөздік қорын қалыптастыру кезінде қарым-қатынас дағдыларын жақсарта алады. Оқу қабілеті жүйеліліктің негізгі дағдыларына негізделген. Кейбір ресурстарға келесілерді жатқызуға болады:
- Фоникалық жұмыс парақтарыаутизм спектріндегі балалар үшін өте жағымды болуы мүмкін, әсіресе, егер олар музыкамен әуестенсе.
- Оқуға арналған журналдарата-аналарға, тәрбиешілерге және балаларға олардың оқу үлгерімін бақылауға көмектесу. Балаңызды әр кітап аяқталғаннан кейін журналда келтірілген кейбір оқиғалар туралы айтуға шақырыңыз.
- LoveToknow's-ті тексеріңізБалалар кітабы арнасыбалаларға арналған басып шығаруға болатын жүктемелер мен жүктеулер үшін.
Математикалық дағдылар
Математикадан баспаға шығаруға арналған кестелертабиғатынан білім беруі мүмкін, бірақ спектрдегі кейбір балалар санауды, қосуды және математикалық жұмбақтарды жақсы көреді. Математикалық жаттығуларды ретке келтіру үшін қолдануға болады, және бұл дағдылар көптеген басқа жұмыстарға, соның ішінде ойындар мен музыкаға ажырамас болып табылады.
Өмір дағдылары
Жұмыс парақтары өмірлік дағдылар мен моторлардың дамуына көмектеседі. Сонымен қатар, жұмыс парағына негізделген тапсырмалар күнделікті өмірге қажетті басқа да маңызды дағдыларды қалыптастыруға көмектеседі.
- Қолжазба парақтарықиын жазушыларға жетістікке жетуге көмектесе алады. Кейбір жұмыс парақтары ата-аналарға және тәрбиешілерге өзіндік іс-әрекеттерін құруға мүмкіндік береді, ал балаға қызықты болып табылатын тақырыптарды таңдау өте ынталандыруы мүмкін.
- Үйге арналған графикалық кестелеркүнделікті жұмыстарды нақты анықтауға көмектеседі. Кейбір балаларға күнделікті жұмыс кестесінде «Үй шаруа кестесін тексеру» кеңістігі бар болуы мүмкін.
Көңілді
Спектрдегі балаларға арналған жұмыс парақтарында өте ынталандыратын қызықты іс-шаралар болуы мүмкін. Басып шығаруға болатын басқатырғыштардан бастапсаяхат ойындарыақысыз қол жетімді. LoveToKnow's-ті тексеріңізБалалар арнасыбалаларға арналған қызықты баспа парақтары үшін.
Үйде оқытудың ресурстары
Аутизм спектрінде балалармен жұмыс жасайтын ата-аналар мен мұғалімдер үйде оқыту ресурстарын зерттей алады. LoveToKnow'sҮйде оқыту арнасыыңғайлы болуы мүмкін ресурстардың кең тізімін ұсынады.
Баланы мадақтаңыз
Қарым-қатынасты, әлеуметтік және мінез-құлық тұжырымдамаларын нығайтудан басқа, жұмыс парақтарын толтыру да көңілді болуы мүмкін. Баланы сәтсіз болғанымен, оның жетістігі үшін мақтауға ұмытпаңыз. Бұл оң көзқарас жұмыс парақтары сияқты оқу құралдары сияқты маңызды.
